Jonne Lommerse

Begeleider bij het procesgericht werken met kinderen in het onderwijs en de kinderopvang.

Editorial-style educational illustration about autonomy in childhood: a warm, inviting classroom and playground scene showing children making choices, exploring independently, and learning through small risks, with a supportive teacher nearby but not controlling. Include a young child reaching for their own materials on a low shelf, another child helping a classmate with a comforting gesture, and older children working at different stations with visible freedom to choose their workspace. Show open, well-organized spaces, accessible materials at child height, a discovery corner with books and magnifying glasses, a sandbox or water table, and a small garden or outdoor learning area visible through the window or door. Convey trust, self-stimulation, competence, and safe independence through natural light, soft colors, realistic details, and a hopeful, balanced composition with a subtle sense of movement and growth.

Kennis
Jonne Lommerse

Autonomie

Autonomie draait om zelf keuzes kunnen maken, zelfsturing en verantwoordelijkheid nemen. In dit artikel wordt uitgelegd waarom.

Lees meer

Kennis
Jonne Lommerse

Betekenisvol lees- en schrijfonderwijs

Waarom lezen kinderen in jouw klas? Omdat het moet, of omdat ze écht iets willen weten?

Lees meer

Kennis
Jonne Lommerse

Hoekenwerk ook na de kleutertijdWe weten vanuit het ervaringsgericht onderwijs dat wanneer kinderen de ruimte krijgen om samen te werken, eigen keuzes te maken, creatief bezig te zijn, op hun eigen niveau te werken of met materialen uit de ‘echte…

Lees meer

Jonne Lommerse

Autonomie

Betekenisvol lees- en schrijfonderwijs

Hoekenwerk in groep 3 t/m 8

Centrum voor
Welbevinden en Betrokkenheid

Contactformulier

Autonomie

Betekenisvol lees- en schrijfonderwijs

Hoekenwerk in groep 3 t/m 8